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智慧校园 以“智”促“兴”

作者:彭子胭 夏文澜 李致远 杨涵来源:校新闻中心 发布时间:2018-12-05 15:52

  西政网讯(记者彭子胭 夏文澜 李致远 杨涵) 时代风云际会,科技迅猛发展,在世界信息产业的第三次发展浪潮中,传统的教育、教学、行政办公模式也面临着数千年未有之大变局。慕课制作,翻转式课堂,智慧教室、网上办公等这些原本在教育教学领域寡闻少见的“新名词”如红日初生,青笋渐冒,引领着教育行业发展的新方向。

  谆谆教导,朗朗书声。年岁更迭里,浪潮起落中,西南政法大学从不曾止步,致理楼5228教室新建落成的慕课制作室、致理楼5317智慧教室、已上线一年有余的OA网上办公系统…………西政智慧校园建设的步伐越迈越稳,越迈越大,越迈越快。

  智慧慕课 以智促教

刘革副校长与相关职能部门负责人视察慕课制作室 (何健 摄)

慕课制作室现场 (何健 摄)

  为进一步推进现代教育技术手段在学校教育教学和管理中的应用,加强对翻转课堂教学改革的探索,学校通过建设配套的微课制作室、慕课制作室、慕课服务平台、移动教学平台,打造了智慧教学一体化生态链,实现了信息技术与教育教学的深度融合。“西政已进入了智慧教学元年。”网信办主任江波说道。

  慕课制作室工作人员何健老师介绍到,西政慕课制作室有90平方米,由LED星空巨幕布、高清大屏黑板、书架背景墙、虚拟抠像幕布、6色电动背景纸等5个录制场景组成。棚内拍摄模式丰富,可以同时满足抠像虚拟拍摄、座谈、专题访谈、讲座、录屏等多种拍摄方式。

  慕课制作室还配置了五台苹果视频编辑器、两台专业编辑工作站、三台高清摄像机与脚架、多个专业镜头与三基色灯等,可在现场完成视频录制后,随即通过编辑工作站进行后期剪辑包装,呈现三维动画、PPT录屏合成、PPT加配音课件等多种表现形式,在教室内完成“一条龙”视频制作,提高了工作效率。

  此外,慕课制作室的地面铺满防阻燃的地毯,四周还安装了吸音板、静音空调,降低了噪音。室内一角还为出镜老师准备了简便式化妆台,体现出设计的人性化。这样新型的在线开放课程让老师能利用多媒体智能设备进行备课与教学,而且录制一次教学视频能多次使用,便于更合理地利用教学资源。

  慕课教学改变了传统“老师讲,学生听”的传统授课模式,以‘学’为主、以‘授’为辅,上课方式形式上更自由,完全突破时间和空间的限制,学生则可以随时随地观看教学视频,将学习的决定权从教师转移给学生,极大地激发了学生学习的自主性和积极性,让学习更加灵活、主动。同时,学生们可以听到更多名师讲精品课,享受到更优质的教育资源。

  与此同时,教师发展中心还在5月和11月开展了两期“MOOC微视频制作”培训活动。由上海交通大学慕课研究院MOOC课程建构师、课程制作顾问郭政老师作为主讲人介绍了微视频类别简要概述和展示,并对微视频软件的基本操作、视频剪辑、基本动画操作进行培训,让老师们进一步提升教学理念、拓展教学方法,改变教学模式,推进现代教育技术手段在学校教育教学和管理中的应用,加强对翻转课堂教学改革的探索,助力慕课建设工作。

  智慧教室 以智促学

智慧教室现场 (图片来源:教务处) 

两面的侧屏 (图片来源:教务处)

拼接屏 (图片来源:教务处)

  谆谆教导,朗朗书声,基于“互联网+”思维模式和先进信息技术手段的智慧教室旨在打造智能高效、富有创造力的课堂教学环境,为学生与教师的交流提供更加便捷的平台。

  绿椅白桌,纳米黑板,位于西政致知楼5317教室的智慧教室蕴含着不一样的创新风采:多点触控让传统教学黑板和智能电子黑板之间可以无缝切换,同步进行书写和教学内容互动;墙上的侧屏与纳米黑板相连接,为坐在教室后方的同学提供便利;12块小电视组成的拼接屏连接纳米黑板能够辅助教学,展示不同于黑板上教学内容,每个小屏都可以展现后台同时运行的网页;触控板调节灯光与窗帘,既方便又具科技感;带有滑轮的桌椅更方便同学们挪动位置,减少课堂噪音,有利于促进随机分组等探讨教学。

  “回答正确!”在胡江老师《法律基础》的课堂上,学生抢答活动表现地异常活跃。“我们都提前看过老师们录制的教学视频。”经济法学院2017级学生李享表示,他们现在都是课下用视频预习,学习基础的知识;在课上讨论、分析,进行深入的交流和思考。这种交流的冲击感能够进一步激发他们对知识深入思考,拓展思维的深度和广度。

  提前预习、分组讨论、随时测试、答疑解惑的教学模式辅以贯穿整个教学过程的现代技术,智慧教室让普通的课堂变得更加智能高效和便于接受。胡江老师认为,智慧教室的优越性有两个方面:“一是它将现代科学技术融入到日常教学之中,通过先进的科学技术改善教学效果,促进人才培养质量的提升。二是它能够让学生真正参与到教学中来,真正以学生为本,实现学习能力、探究能力和信息素养的提升。这打破了传统“老师讲,学生听”的授课模式,是与在普通教室上课最大的不同。”

  民商法学院的徐银波老师表示,智慧教室实现了课前信息传递(目标与情景-调查与自学-决策与运作)→课中吸收内化(交流与评估)→课后巩固发展的完美结合。他感慨道:“线上基础性学习,线下深入性讨论,这种学习方式可以说是前无古人的。以科技为后盾的智慧教室作为一种新型的教育形式和现代化教学手段,给教育行业带来了新的机遇和新的挑战。”

  在鼓励“大众创业,万众创新”的时代大潮中,教育需要学生在学习的过程中培养自主学习、自主思考和自主创新的能力。徐银波老师认为,时代正在要求人们改变传统的教学方式,在课堂教学中突出学生的地位,培养他们独立自主的思维能力,而智慧课堂所承载的翻转式教学恰好满足了对课堂教学方式的新要求,必将成为课堂教学新的发展方向。

  智慧办公 以智促效

门户网站截图 (图片来源:校新闻中心)

  除了教学用的慕课制作室、智慧教室,西政还建立了智慧办公“OA系统”。“OA系统”是学校职能部处之间、职能部处与学院之间沟通的平台,也是全校教职工办事交流的平台和学校掌握各单位工作动态的平台,它能打破地域和行政上的人为壁垒,整合各部门的优质资源,形成工作合力,增进协同效率。“以前图片资料只能上传到百度云盘上,现在可以统一储存在学校云盘里,提高了安全性,还有利于资源共享,更加方便快捷了。”党委宣传部新闻科负责照相工作的贺明老师说道。

  按照高效、快捷、方便、实用的原则,学校建立了一站式服务门户,它是智慧校园平台的统一入口,也是“一站式”服务的综合展现,提供了涵盖综合信息、管理、教师、学生、教学和数字生活的信息管理、业务事务处理、社交化协同互动功能,包括成绩查询、课表查询、科研成果查询、教学成果、获奖情况等服务。“‘OA系统’将多个功能系统集合在一起,简化了办公流程。以前必须在电脑上处理的事情,现在在手机微信公众号上就可以完成” 新闻传播学院唐韵霞说。

  网信办主任江波介绍到,“管理信息化2.0行动初见成效。全新的OA系统公文7日完结率比旧系统提升41.6%,最快办结时间比旧系统提高了14倍。增加了干部外出登记服务等12项移动便捷服务。”

  就下一步智慧校园建设,江波主任表示,“要用信息化助力学校管理攻坚计划。新建志愿者招募、第二课堂管理、国际合作与交流、就业信息服务系统等,补足短板;建成学科建设任务管理平台,对学科建设数据实现在线填报、可视化预警和统计分析;已在迎新工作中试点使用了人脸识别系统,提高了工作效率,今后将继续扩大应用范围,打造亮点工作。”

  年岁更迭里,浪潮起落中,西南政法大学从不曾止步,“智慧”二字不止表现于高科技的教学设备,更内化为别样的教学创新风采——蓬勃强盛的师资力量,革故鼎新的教学方式,积极踊跃的课堂参与,海纳百川的学术氛围,科学高效的行政管理……智慧教学在中国才刚刚起步,需要在发展的过程中不断地完善,最终实现普通化和广泛化,为新时代培养新人才。


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责编:张旭 审核:宋龙华 访问量: